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很多孩子中学很努力，上了大学就堕落，这是为什么呢？

作者：zxn123 | 发布于：2022年12月02日 | 浏览：212 次

有一个很普遍的现象，部分孩子在小学、中学很努力，就属于那种除了学习，很少关心其他事情的那种乖宝宝。但上了大学一段时间之后，就开始放飞自我，上课迟到、半夜开黑，期末挂科。

家长们都觉得很奇怪，为什么之前的乖乖宝，如今变成这个样子呢？

其实道理很简单，这就是一个弹簧在忽然失去束缚力之后的必然反应。

孩子就像是一个弹簧，从小学三四年级开始压缩，而且力量一直在增强，一直到高考结束。

在这个过程中，老师不停地催，家长不停地催，耳朵周边充斥着“作业写完了没有？” 、 “单词背了没有？、 “这次考试为什么没有考好……”

只要孩子稍一懈怠，耳朵边就会传来类似这样的声音，就像耳边有一只苍蝇，嗡嗡嗡” 的声音，让他恨不得将这只苍蝇的肠子揪出来，在脖子上绕几圈，然后用力一拉……

在这将近十年时间里，孩子始终处于这样的一个状态，始终处于弹簧被压缩，但却无力释放内压的状态，想想内心是何等的郁闷。

即便有自己一两个自己喜欢的方向，想多花点时间学习，也会被父母以“影响学习”而阻止。

只能翻开书本，继续啃食那枯燥的学科，何尝体会到了“学习的乐趣”。

在这种状态下，当高考结束进入大学后，再也没有人早上叫自己起床，再也不用因为作业没交被叫家长，再也不用面对那如山的参考资料，再也不用应付那时不时就会来临的小测验。

放松，是必然的结果！就像被压紧了的弹簧，突然失去束缚一样，瞬间放飞自我！

短暂的放松过后，有人能够及时调整状态，为自己的将来努力，而有些人则是因为没人督促自己，没人给自己指引方向而继续“放松”，直至“堕落”！待到三四年后回首，方才追悔莫及。

但，这又与谁相干呢？

大学之中，学什么专业其实并不是很重要，因为80%以上的人最终从事的都不是大学时候的专业，大学期间最重要的是两种能力的锻炼——自律的能力和自我学习的能力。

前者可以让自己专心，后者则能够让自己在今后的工作和生活中，拥有迅速而有效地将更多的陌生的知识或能力化为己用，从而获得更好的成长。

对此，大家怎么看？欢迎评论哦~~~